作为校级试验教育渠道的西南财经大学经济办理试验教育中心(以下简称试验教育中心)建立于2006年，面向全校32个专业、近2.4万名学生敞开，一同担任全校经管类专业的试验教育运转和办理，现具有90多个试验教育软件、1000多台电脑和20多个专业试验室。试验教育中心下设的试验技能部担任一切试验设备的办理和运维作业，现有技能办理人员4名。

　　从前，一些从国外来访的科研人员或教师常常有在假日开设短期课程或进行研讨的需求。由于没带笔记本电脑，或未装置相应的试验教育软件，外访教师连备课都要借用他人的电脑，教育需求很难得到充沛满意。现在，由于有了虚拟终端，只需为教师分配一个装有所需软件的虚拟机，教师在校园内任何有网络的当地都能够经过虚拟终端拜访试验教育中心的后台资源。许多外访教师和科研人员都反映，试验教育中心的虚拟化教育和办理方法现已与国外许多大学相同先进。

　　教育办理旧貌换新颜

　　试验教育中心建立以来，教育软件从十几种快速添加到现在的90多种，假如沿袭传统的软件和服务器办理形式，将很难满意教育的需求。“软件教育有这样的特色，依据课程组织，有的软件(比方GIS地理信息剖析软件)一个星期只运用一次，一个学期下来最多也只需30多个课时。假如依照传统的服务器资源装备方法，就要为这一个软件独自装备一台服务器，除了教育时刻以外，其他时刻即便教育软件不占用服务器资源，这台服务器也不能为其他软件所用。这就造成了极大的服务器资源糟蹋。”试验教育中心主任曹旭斌说，“在运用管帐软件模仿教育时，或许有500名学生一同在线，这时对服务器资源的需求量十分大，怎么快速供给服务器资源，以应对事务顶峰，又怎么在教育结束时当即开释被占用的资源，对咱们的办理人员来说是一项严峻的应战。”

　　虚拟化技能能够轻松处理上述难题。在经过细心的测验之后，试验教育中心选用了VMware vSphere 和VMware View。从2008年开端，上述产品正式上线运转。试验教育中心从VMware VI 3.5起步，现在已升级到***的VMware vSphere 5.0，VMware View也现已升级到***版别。曹旭斌表明：“咱们是国内最早运用VMware View的用户，能够说见证了VMware View在我国的开展和运用。”

　　选用虚拟化技能今后，试验教育中心获得了以下多项收益：***，动力节省的作用十分显着，经简略测算，试验教育中心仅数据中心机房均匀一年就可节省5万多度电;第二，明显进步办理人员的作业功率和设备的办理功率，选用虚拟化技能后，设备和体系保护作业量削减90%;第三，下降本钱，包含办理人员的本钱以及设备收购的本钱。“选用虚拟化技能对服务器等设备进行整合今后，本来需求两个人办理的服务器，现在只需一个人就能进行妥善办理。假如以均匀每年每人本钱10万元核算，施行虚拟化四年以来，相当于削减了40万元的开支。”曹旭斌介绍说，“从设备本钱的视点看，尽管虚拟化软件本身并不廉价，可是由于选用了虚拟化技能，能够在运用添加时虚拟出多个虚拟机，然后削减了对物理服务器的依靠和需求。这不只节省了数据中心的设备占地空间，并且削减了设备收购的本钱。此外，由于物理服务器削减了，体系毛病点也随之削减，办理不同品牌服务器的难度也下降了。办理人员得以从设备办理和保护的沉重担负中解放出来。”

　　试验教育中心现有90多种软件，由于架构不同、面向的运用不同，所以在运转时有或许存在抵触。为了防止软件之间的抵触，试验教育中心与VMware的技能团队一同，用了一周的时刻，将能够运转在虚拟化渠道上的一切软件进行了从头归类，分红五个不同的版别(运用模板)，把特点相同、不会有抵触的软件归为一类。有单个软件由于架构陈腐，不适合被虚拟化，试验教育中心就将这些软件独自进行处理，为其独自装备服务器资源。“虚拟化技能能够处理80%～90%的运用问题。选用虚拟化渠道今后，软件的运转办理功率进步了200%，乃至300%。针对教育中或许呈现的各种问题，咱们都拟定了应急预案。虚拟化带来的不只是办理功率的进步、能效的进步，并且大大增强了咱们处理体系毛病的决心。虚拟化能够让教育随需应变。”曹旭斌表明。

　　“选用虚拟化今后，教师和学生进行数据建模或软件测验都能够在虚拟机上完结，十分便利。从前用笔记本电脑要核算一天的项目，现在只需十几分钟就能完结。”曹旭斌弥补说。

　　进步办理能力是要害

　　在选用虚拟化技能从前，试验教育中心技能部只需三名技能办理人员，其间一个人担任办理1000多台PC，另一个人担任办理一切服务器和网络设备以及软件，还有一个人担任技能办理。修正出毛病的服务器，对软件进行更新或加密，进行设备的日常保护……办理人员每天处理这些琐碎的作业现已忙得团团转了，底子没有剩余的精力去钻研事务，进步本身的办理水平。

　　物理服务器一旦宕机，将对教育发生十分大的影响。“VMware服务器虚拟化处理方案为咱们供给了一种确保服务器安稳运转的安全确保机制。”曹旭斌表明，“咱们采纳的是逐渐搬迁的虚拟化运用思路，即先把能搬迁到虚拟化渠道上的运用逐个搬迁到虚拟化渠道上。虚拟化渠道上有齐备的备份机制，即便运用呈现问题，也能够在几分钟内康复，不会影响正常的教育。”

　　作为一名办理者，曹旭斌最期望看到的是，技能人员能够凭借先进的技能手段改动传统的作业形式，减轻日常保护作业的担负，并且站在一个更高的办理层次上去审视和处理事务中遇到的种种问题。

　　现在，试验教育中心的办理和保护作业呈现出一派新的现象。新增一人专门担任技能部门的作业组织，其主要责任是满意和确保教育的一切需求。担任PC保护的一人，在选用VMware View之后，每天只用不到两小时就能完结PC巡检，PC的毛病下降到了千分之三。即便呈现PC毛病，经过VMware View和网络同传等技能，毛病也能敏捷搬运，不会影响课堂教育。“从前，PC办理员每天都重复相同的作业。他感到作业十分单调，还有一种挫折感。选用了虚拟化技能今后，PC办理员的作业轻松多了，还有时刻去进修研讨生。”曹旭斌介绍说。

　　选用VMware vSphere之后，服务器的办理也发生了很大改变。办理员只需坐在作业室里就能够长途对服务器进行监控和毛病处理。办理员每天花在服务器保护上的时刻还缺乏一小时。“从前，办理员不只需全天泡在机房里，并且修正一个服务器毛病均匀要花费2～3小时，这对教育影响十分大。”曹旭斌介绍说，“现在，绝大部分教育软件都进行了虚拟化，即便呈现问题，也能够当即康复，康复时刻能够控制在10分钟之内，这对教育的影响十分小，教师们也能够承受。”

　　选用虚拟化技能今后，办理人员的作业强度下降了，能够有更多时刻去进修，或参与VMware的技能培训。曹旭斌介绍说：“从前，咱们的办理人员是应上级的要求被动地去学习虚拟化常识。现在，他们亲自体会到虚拟化带来的种种好处，都自动要求进一步学习虚拟化常识，并参与VMware的技能认证考试。现在4名技能办理人员都能够独立办理服务器。”

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　　为云核算奠定根底

　　“虚拟化技能不只进步了办理人员的作业功率，全面满意了教育的需求，并且为未来咱们施行云核算打下了杰出的根底。”西南财经大学经济办理试验教育中心主任曹旭斌表明，“咱们建议充沛利用现有服务器资源，将物理服务器的数量控制在必定范围内，这样既能够节省数据中心的设备占地空间，又绿色环保，还能节省保护本钱，更重要的是节省了很多技能办理本钱。”曹旭斌弥补说。

　　在谈到为什么会一同挑选VMware的服务器虚拟化和桌面虚拟化产品时，曹旭斌表明：***，挑选同一个厂商的处理方案，能够确保产品间的兼容性和统一性;第二，假如单纯从技能层面考虑，人们或许会挑选每个细分市场上***秀的产品，可是考虑到企业级运用需求在功能、可靠性与安稳性等方面到达平衡，咱们仍是倾向于挑选同一个厂商的老练的处理方案;第三，只挑选一个产品供货商，能够确保产品的连续性，售后服务也会更周到，防止不同厂商之间彼此扯皮;第四，同一个厂商的产品，办理起来也愈加便利。“在收购之前，咱们从前对多个虚拟化软件厂商的产品进行了两次现场测验，终究才决议挑选VMware的产品。”曹旭斌表明。

　　“咱们将在虚拟化渠道之上构建用于高功能核算的云核算体系，并且会沿着VMware的技能思路持续探究。”曹旭斌介绍说。在习气运用虚拟终端之后，教师们期望能在此根底上进行高功能核算方面的实践，这就涉及到云核算架构怎么布置的问题。下一步，西南财经大学经济办理试验教育中心将在VMware的虚拟化渠道上建立满意教育需求的高功能云环境，为教师的教育和研讨供给灵敏的资源，进步其作业功率。